Интелигентни решения за класна стая, базирани на дискусии, за създаване на интерактивен модел на преподаване
От автор
08 ноември 2023 г.
Информационните технологии революционизират образованието и преподаването, а съвременният образователен модел се променя от ориентиран към учителя към ученика. Все повече училища започват да издигат ориентирания към ученика модел на преподаване на независимо учене, който съчетава преподаване на учители и дискусия с ученици, за да подобри качеството на преподаване в класната стая.
В този контекст SUNVOL стартира базираното на дискусии интелигентно решение за класна стая, задълбочено в целия процес на преподаване във висшите професионални колежи и университети, чрез многогрупово взаимодействие на няколко екрана, достъп до множество устройства, групов запис и други иновативни начини на преподаване, насърчава учениците да участват в дейности в класната стая, напълно мобилизира субективната инициатива на учениците, трансформира учителите от "преподаване" в "ориентиране", а учениците от "пасивно приемане" в "активно учене", култивират способността на учениците за анализ, оценка и иновативно мислене, подобряват способността им да решават проблеми, способността им за самостоятелно учене и изразяване и комуникативна способност.
Интелигентно решение за класна стая, ориентирано към ученика, базирано на дискусия
Държавата предлага да се обнови режимът на обучение на таланти, като се застъпва за преподаване на евристика, изследване, дискусия и участие, което поставя нови изисквания към традиционната класна стая. В допълнение, новите стандарти на учебната програма подчертават, че се насърчава съвместното обучение, насърчава се взаимният обмен и общото развитие между учениците, а учителите и учениците се насърчават да се учат един от друг.
Разчитайки на интелигентни учебни терминали и софтуерни приложения като нано интелигентна черна дъска с голям екран и интелигентна интерактивна интегрирана учебна машина, SUNVOL семинар интелигентна класна стая изгражда многоекранна интелигентна хардуерна среда на "учител + група + ученик", създава учебно пространство, подходящо за интерактивна комуникация, групово сътрудничество и обучение с въпроси и осигурява цялостна подкрепа за групови дискусионни учебни дейности. Провеждат се учебни дейности като изследване, екранно представяне и предварителен преглед на екрана между групите, а "ученето" се повишава до основната позиция на преподаване чрез достатъчно преподаване и дискусия.
Безплатният комбиниран дизайн на маса и стол замени фиксираната маса и стол, а интерактивната интегрирана машина с произволни коментари замени традиционната черна дъска и прожекция, подобрявайки ефекта на интерактивно споделяне, освобождавайки учителите от формата на преподаване "тебешир + черна дъска + PPT" и реализирайки базирания на дискусия режим на преподаване на взаимодействие учител-ученик, многокрайна взаимовръзка и споделяне на мъдрост чрез сътрудничество и свързване на няколко екрана.
Групова дискусия, мозъчна атака идеи за сблъсъци
Дискусионното интелигентно решение за класна стая на SUNVOL изгражда учебно пространство, подходящо за интерактивна комуникация, работа в екип, самостоятелно изследване и иновативно мислене и променя стила на учене от процеса на преподаване в класната стая. Тя създава учебна среда на равностойна дискусия между учители и ученици, от "преподаване" към "учене и преподаване", и реализира трансформацията от предаване на знания на учителите към копродукция на знанията на учителите.
СЪНВОЛ Семинар Мъдрост Класна стая може да поддържа 6 групово преподаване. В процеса на групова дискусия статуквото на пасивното учене и механичното обучение в традиционната класна стая трябва да бъде променено и водещото право на учене трябва да бъде върнато на учениците. Учениците могат да правят мозъчна атака според темата на дискусията, така че искрата на мисленето да може да бъде напълно сблъсък, да намери проблеми в изследването и да реши проблеми в дискусията.
Използването на различията между членовете на екипа може да допълни силните страни на другия и да реализира оптимизирането на екипното сътрудничество. В същото време, чрез групова дискусия и групова дискусия, се създава моделът на вътрешногрупово сътрудничество и междугрупово състезание, така че учениците да могат както да си сътрудничат, така и да се състезават в учебния процес, да подобряват ефективността на обучението при взаимодействие и да култивират способността им за сътрудничество, комуникативните способности и иновативния дух.
СЪНВОЛ Решението за интелигентна класна стая създава положителна учебна среда в класната стая, прави комуникацията и взаимодействието между учители и ученици по-директни, реализира интелигентното взаимодействие и взаимодействието в реално време на целия учебен процес, напълно събужда ентусиазма на учениците да участват в класната стая и да ръководят класната стая, култивира иновативните способности на учениците и култивира повече отлични сложни таланти в новата ера.
В този контекст SUNVOL стартира базираното на дискусии интелигентно решение за класна стая, задълбочено в целия процес на преподаване във висшите професионални колежи и университети, чрез многогрупово взаимодействие на няколко екрана, достъп до множество устройства, групов запис и други иновативни начини на преподаване, насърчава учениците да участват в дейности в класната стая, напълно мобилизира субективната инициатива на учениците, трансформира учителите от "преподаване" в "ориентиране", а учениците от "пасивно приемане" в "активно учене", култивират способността на учениците за анализ, оценка и иновативно мислене, подобряват способността им да решават проблеми, способността им за самостоятелно учене и изразяване и комуникативна способност.
Интелигентно решение за класна стая, ориентирано към ученика, базирано на дискусия
Държавата предлага да се обнови режимът на обучение на таланти, като се застъпва за преподаване на евристика, изследване, дискусия и участие, което поставя нови изисквания към традиционната класна стая. В допълнение, новите стандарти на учебната програма подчертават, че се насърчава съвместното обучение, насърчава се взаимният обмен и общото развитие между учениците, а учителите и учениците се насърчават да се учат един от друг.
Разчитайки на интелигентни учебни терминали и софтуерни приложения като нано интелигентна черна дъска с голям екран и интелигентна интерактивна интегрирана учебна машина, SUNVOL семинар интелигентна класна стая изгражда многоекранна интелигентна хардуерна среда на "учител + група + ученик", създава учебно пространство, подходящо за интерактивна комуникация, групово сътрудничество и обучение с въпроси и осигурява цялостна подкрепа за групови дискусионни учебни дейности. Провеждат се учебни дейности като изследване, екранно представяне и предварителен преглед на екрана между групите, а "ученето" се повишава до основната позиция на преподаване чрез достатъчно преподаване и дискусия.
Безплатният комбиниран дизайн на маса и стол замени фиксираната маса и стол, а интерактивната интегрирана машина с произволни коментари замени традиционната черна дъска и прожекция, подобрявайки ефекта на интерактивно споделяне, освобождавайки учителите от формата на преподаване "тебешир + черна дъска + PPT" и реализирайки базирания на дискусия режим на преподаване на взаимодействие учител-ученик, многокрайна взаимовръзка и споделяне на мъдрост чрез сътрудничество и свързване на няколко екрана.
Групова дискусия, мозъчна атака идеи за сблъсъци
Дискусионното интелигентно решение за класна стая на SUNVOL изгражда учебно пространство, подходящо за интерактивна комуникация, работа в екип, самостоятелно изследване и иновативно мислене и променя стила на учене от процеса на преподаване в класната стая. Тя създава учебна среда на равностойна дискусия между учители и ученици, от "преподаване" към "учене и преподаване", и реализира трансформацията от предаване на знания на учителите към копродукция на знанията на учителите.
СЪНВОЛ Семинар Мъдрост Класна стая може да поддържа 6 групово преподаване. В процеса на групова дискусия статуквото на пасивното учене и механичното обучение в традиционната класна стая трябва да бъде променено и водещото право на учене трябва да бъде върнато на учениците. Учениците могат да правят мозъчна атака според темата на дискусията, така че искрата на мисленето да може да бъде напълно сблъсък, да намери проблеми в изследването и да реши проблеми в дискусията.
Използването на различията между членовете на екипа може да допълни силните страни на другия и да реализира оптимизирането на екипното сътрудничество. В същото време, чрез групова дискусия и групова дискусия, се създава моделът на вътрешногрупово сътрудничество и междугрупово състезание, така че учениците да могат както да си сътрудничат, така и да се състезават в учебния процес, да подобряват ефективността на обучението при взаимодействие и да култивират способността им за сътрудничество, комуникативните способности и иновативния дух.
СЪНВОЛ Решението за интелигентна класна стая създава положителна учебна среда в класната стая, прави комуникацията и взаимодействието между учители и ученици по-директни, реализира интелигентното взаимодействие и взаимодействието в реално време на целия учебен процес, напълно събужда ентусиазма на учениците да участват в класната стая и да ръководят класната стая, култивира иновативните способности на учениците и култивира повече отлични сложни таланти в новата ера.
